版画是以“版”作为媒介来创作的一种艺术形式，在我国已经传承了千余年。起稿、刻制、上墨、印制，学生在探索制作的过程中，理解其创作原理，感受其痕迹美，学会发现、创造与体验，增强文化自信。
学校版画课程团队撰写的《童心印记——版画》获得山东省校本课程设计优秀案例，撰写的《基于文化传承的版画特色校本课程建设》获得山东省中小学美育（美术）典型案例一等奖，《基于文化传承的“童心印迹”校本课程开发与实践》获得山东省教学成果二等奖。
